مبانی تحول نظام تربیتی
۵ ساحت سند تحول آموزش و پرورش
-
اعتقادی،اخلاقی،عبادی
-
علمی فناورانه
-
زیبایی شناختی و هنری
-
زیستی بدنی
-
اجتماعی سیاسی
چشم انداز و هدف کلی
با توجه به فرمایش مقام معظم رهبری: «این شیوه(آموزش کنونی) عیوبی دارد که یکی از عیبهایش همین حافظه‌محوری است به جای فکرمحوری. معلّم می‌تواند فکر کردن را به کودک بیاموزد.» دبستان مرآت فاطمی سلام الله علیها در تلاش است در کنار تقویت سطح علمی دانش آموزان و آموزش معارف ارزشمند اهل بیت علیهم السلام، دانش آموزان خود را «متفکر» تربیت کند.
- مرحله اول: تفصیل دادن، یعنی در نظر گرفتن منظرها یا حالت‌های مختلف برای یک چیز
- مرحله دوم: ترجیح بهترین حالت با رجوع به معیارهای حقیقی مناسب
- مرحله سوم: میل و رغبت و اراده برای انجام حالت ترجیح داده شده و عملی کردن آن
